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師友雙月刊

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篇名 景美女中李佩蓉老師 打造文學家
卷期 571
作者 陳柏州
頁次 086-086
出刊日期 201501

中文摘要

透過「情境式教學」、「品讀與對話」、「歷程式教學」三大教學理念,李佩蓉讓一群原本自認並不擅長語文的自然組學生,自發性的願意提筆,從國文課本出發,更開啟生命創作的歷程。

英文摘要

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