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師友雙月刊

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篇名 水火箭,升空!
卷期 571
作者 李清偉
頁次 091-092
出刊日期 201501

中文摘要

探究式教學強調以學生為主體,在開放的學習情境中,引導學生發現問題、分析問題與解決問題。學生經由探究活動,在腦海中一步步建構自己的概念體系。在玉光國小,水火箭不只是比賽誰飛得比較高或比較遠而已,而是以「水火箭為主題,讓學習者成為學習的主人。」

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