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師友雙月刊
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中文摘要
壹、翻轉教室、可汗學院、學習共同體、分組合作學習，這些都是最近在學校行政組織中的熱門話題。請您分析說明上述四個名詞的定義？以及在教務主任的職務上，請您分別說明如何運用這四個名稱在教務工作的推動上？貳、試說明中小學「主任」一職，在學校經營的角色定位為何？依其職責，如何充分發揮其角色功能，促使學校能有效經營。參、教育部推動12年國民基本教育，雖經多年的規畫與宣導，卻不斷地面對許多質疑，甚至已至汙名化的程度。身為學校的主任，有許多家長會詢問你關於12年國民基本教育的相關議題。請你從學務與輔導的角度，針對12年國民基本教育的政策內涵，擬一個工作坊的講綱，向家長說明其政策的重要性。肆、國民教育法第2條規定：凡六至十五歲之國民，應受國民教育；……六至十五歲國民之強迫入學另以法律定之。而強迫入學條例也經政府明令發布實施。今貴校三年級學生李立華未經請假，也不明原因已經四天未到校上課，你身為學校主任如何秉持「國民教育法」精神並依據「強迫入學條例」的規定作適當之處置？請詳為說明。伍、完善的特殊教育，應提升支持服務的品質，以提供可改善身心障礙學生學習能力的教育輔助器材。請說明實施程序、服務內容與辦理原則為何？並就現行實施困難，提出解決策略。