「有怎樣的學校，就有怎樣的老師；有怎樣的老師，就有怎樣的學生。」老師作為知識領域的專家，可以將比較屬於單向傳授的部分，讓學生自行學習，而將面對面的時間用於解決個別問題，且更進一步地，用以發展高階的能力。
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