本卷期文章目次

• 核心素養從根深固柢開始： 以道德經治人事天為啟發 / 張慶勳
• 三 位不同族籍國中校長 生命經驗之敘事研究 / 林志慎、吳佳真
• 台 南市國中生 學習動機之研究 / 郭怡君、張弘勳
• 臺灣國小英語教育之探討： 文化霸權與東方主義觀點 / 蘇娉儀、張媛甯
• 國民中學主任角色壓力、工作倦怠 對幸福感影響之研究 / 林佳蓁
高齡者臨終會談―― 以融入樂齡大學課程為例 / 胡小玫
大學生學習壓力 成長軌跡之探究 / 張芳全
應用Google Trends 研究教育管理時尚 / 葉連祺
教導型組織對高中校長在學校領導經營與實踐策略的啟示 / 李立泰
教保服務人員 離職傾向之初探 / 劉乙儀、張瑞村
臺灣學校專任運動 教練政策之分析 ―― 以地方政府所屬各級 學校聘任專任運動教 練現況為例 / 楊金昌
跨越偏鄉教育的孤寂――從小校策略聯盟開始 / 潘淑琦

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