透過交換教學的活動與內容，引起學生對不同族群文化的興趣，進而願意去了解與關心，達到對其他族群文化的尊重、包容與融合。這樣一來，除了能兼顧與發揮族群文化的獨特性之外，亦能吸收其他族群文化的精華，使文化多樣性的目標獲得實現。
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