國際視野教育的實施方法，可以在正式、非正式和潛在課程三者併進，促進學生學習國際文化，認識文化間之調適與發展。而當教育人員擴展視野到國際時，即意味學校行政、教師教學和學生學習都有機會拓展國際視野。其中促進國際視野的學生交流是指讓學生跨越國界去學習之謂，這也需要雙向進行，例如學生樂團的互訪、戲劇表演、藝術作品交換展覽或師生參加國際學術研討會等…。
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