原住民學生的教育成就，相對於漢民族學生，呈現較低成就的差異現象，根據統計，原住民自1985年起，國小就學率雖已與臺灣一般就學率接近，但是與漢民族學生相較，在其他階段教育的完成上，便有一段顯著的差距，尤其是高中職以上的學生比例偏低。儘管近年來政府大力輔助偏遠地區教育，在硬體建設已大致達到全國一般水準，但原住民學童的教育成就仍處於不利的地位。
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