「四一○教改運動」後,各項教育改革紛紛推出,其中對學校管理有較大衝擊影響者,如:師資來源多元化、教師會的成立、校長改採遴選制…等,造成學校生態很大的轉變。校長的「權威」角色逐漸式微,同時扮演的角色也要求多元,似乎永遠有龐雜的校務等著他去努力。
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