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師友雙月刊

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篇名 推動服務學習的再省思
卷期 507
作者 陳金貴 、 張雪梅
頁次 008-014
出刊日期 200909

中文摘要

服務學習是一種使用課堂所學去解決問題的過程或方式，不是即興式的志工方案、不是附加於現有的學校或大學的課程、不是為了應付畢業學分去消耗大家時間的課程、不是受到法院或學校處罰而做的賠償性服務、不是有利於學生或社區的單方效益，也不是只限高中生或大學生而已。簡而言之，服務學習就是學生透過服務的機會，來增強個人與社區的發展，不僅學生可從中得到更有成效與有意義的學習成果，社區也能同樣獲得益處，是互惠、雙贏的關係。

英文摘要

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