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師友雙月刊

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篇名 還給德育應有的風貌
卷期 421
作者 傅木龍
頁次 006-010
出刊日期 200207

中文摘要

我國道德教育在升學主義中,徒具形式的教學與分數高低,導至一批批學子陷入唯有讀書高的迷失;在教師涵養不足、教材抽象的教育現場,淪為配課的工具;在家庭功能瓦解、媒體不當渲染下,孩子徬徨不知所措。

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