文章詳目資料

師友雙月刊

  • 加入收藏
  • 下載文章
篇名 聞.見.思—九年一貫課程
卷期 428
作者 王瑞芸
頁次 028-030
出刊日期 200302

中文摘要

領域統整後,因其間的差異性極大,不只排課有困難、教室的安排有問題,連教師自身都覺得專業能力不足,學生學習的品質就不免更令人擔心了。

英文摘要

關鍵知識WIKI

相關文獻