文章詳目資料

師友雙月刊

  • 加入收藏
  • 下載文章
篇名 建構式數學何辜?
卷期 428
作者 許美華
頁次 033-035
出刊日期 200302

中文摘要

建構式數學有其真意與教學方法,不是一味的遵從學生的解答就好,老師與家長都應真正了解建構式數學,如此才能真正幫助學生學習。

英文摘要

關鍵知識WIKI

相關文獻