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師友雙月刊

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篇名 建構式理念不可廢
卷期 436
作者 郭秀緞
頁次 039-041
出刊日期 200310

中文摘要

要怎麼引導學生從經驗中建構知識,而非「灌輸」知識,這是建構式數學給我們最大的啟示。

英文摘要

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