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教育研究月刊
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中文摘要
早自1976年Glass擔任美國教育研究學會主席時，就曾提出「後設分析」（meta analysis）一詞；隨後，逐漸引發各領域的研究風潮。而國內則是始自1980年，由林邦傑（1987）、詹志禹（1988）等人對此方法做深入的介紹及剖析。meta analysis之譯名十分多元，詹志禹稱之為後設分析，林邦傑稱之為整合分析，而於其他領域可能命名為彙總研究、統合分析，若運用於評量工具中，則使用另一英文名詞，稱之為效度概化（validity generalization）（Murphy, 2003; Schmidt & Hunter, 1977）等。