雖然兩岸教育交流開放，除了有政治考量外，但在兩岸人民交流日益頻繁下，卻是遲早都需面對的問題，特別是強調國際化教育的趨勢下，兩岸教育的開放交流，更不能置於國際化教育潮流之外。特別是在兩岸教育交流後，族群文化的衝擊與發展，到底應堅守原生本質的本土，還是包容不同文化兼容並蓄發展等，都值得我們進一步思考。
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