大學教育不論在課程、教師實務能力培訓制度及學生至企業實習方式，皆應建立與企業合作的模式，期使畢業生在進入職場前就具備企業所需之基礎能力與專長。而學校現有「只管招生、不管出路」的體制與心態應有所改變，而應在施教過程中提供學生更多就業指引和準備。另家中長輩也勿過度呵護年輕學子，以及勿以本人對傳統職業貴賤的想法左右及稀釋年輕學子的獨立意志。
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