高等教育文憑的不值錢，僅是形式上貶值而已，另一個造成大學學歷實質貶值因素，則是繁複升學程序造成的學習時程壓縮，導致程度的整體下滑。臺灣的教育沉痾不是一日之寒，是整個系統性與全面性問題，牽一髮而動全身，治絲益棼，學生不要寄望所有的問題都在短期內可以解決，不想被犧牲的學生就要有足夠的自覺，在這個「很糟糕」的大環境下力求自救。
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