1984 年台灣民間教育團體發起 「四一 O 教育改革運動」，提出包含： 「落實小班小校、廣設高中大學、推 動教育現代化、制定教育基本法」等 四項訴求；「小班小校」成為我國教育 改革的重要主軸。1999 年我國教育基 本法頒定，其條文第十一條即闡明： 「國民基本教育各類學校之編制應以 小班小校為原則，透過有教無類、因 材施教之理念，致力開發個人潛能， 協助個體追求自我實現」。
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