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師友雙月刊

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篇名 啟動五感學習--南大附小主題式戶外教育實例分享
卷期 573
作者 陳怡均
頁次 026-030
出刊日期 201503

中文摘要

戶外教育不只延伸了課堂的學習,更將學生拉進情境當中,透過五官的觸及,啟動孩子的五感學習;不只是將課程活化了,也進而活化了學生的學習感受,更可以培養學生帶著走的能力。

英文摘要

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