我們應該怎樣看待智慧型手機對大學生的影響？負向觀點認為：這是沉迷的現象，應設法改善並鼓勵學生多看書，多運動，多到戶外走走，別再深陷其中影響課業和生活；正向觀點則認為：小小一臺手機即提供了大學生各類生活、學習、娛樂及人際上的需求，這是便利性科技產品進入日常生活的必然現象，無需過度恐慌。且看學生自己怎麼說⋯⋯
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