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師友雙月刊

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篇名 kahoot遊戲融入國文教學
卷期 573
作者 蔡銘修蘇秋惠
頁次 045-047
出刊日期 201503

中文摘要

測驗進行中,學生的興奮、期待,與一次次的答題名次公布後,尖叫聲與嘆息聲的此起彼落,將整個上課氣氛炒熱到最高點,不斷催促著筆者進行下一題的測驗。那種盯著螢幕認真專注的臉龐,是對學習熱情的真正散發,當考試的緊張與分數的呈現是以遊戲的方式進行時,結果卻是截然不同的感受。

英文摘要

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