「重視教學細節」並不是一個很難的概念,相信多數教師也能認同此理念。只不過,如何在現有的教學活動或步驟中補入細節或把這些細節做好,是教師們較為欠缺的。若要增加或做好這些教學細節,教師可藉由省思或相互觀課的方式,來檢視教學,看看哪個環節漏掉,或是自己沒處理好。
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