教育主要目標在於開啟學生潛能，幫助學生有效學習，促進學生適性揚才與適性發展；而教育功效的發揮，端視學生學習的成效，以及人格和氣質的改變，適切有效的教育，乃是培養學生具有一定基本能力與學力的保證。由於學生來自於不同環境，無論能力、性向或興趣等各方面都具有其個別差異存在，有些學得快、有些學得慢、有些學得好、有些學得不盡理想，都是存在的事實，而教育最大的功能，就是要讓學得好的更好，學得差的也變好，「一個都不少，每個都學好」，才能彰顯教育的價值。
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