大家都知道要因材施教，也都知道「因材」就是「能力分班」或「能力分組」上課，但很少人注意到「施教」也要分成幾個層次來做，並非一個題目多教幾次或教慢一點就是「施教」，而是教法上要分成幾個層次來做，不同程度的學生要有不同的教法。
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