臺灣的教育法令一經頒布,通常就是窒礙難行的開始,因此就急需要儘快訂定施行細則、補充規定或繁雜的行政命令予以輔助;最主要的原因,是母法本身往往是理想陳義過高,但現實環境又無法全力配合,導致有時母法剛公布,不到一年或半載,就又再送進立法院「進行急救」。
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