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師友雙月刊

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篇名 教好每位孩子
卷期 444
並列篇名 數學學習低成就學生的教學
作者 詹錫棋
頁次 070-071
出刊日期 200406

中文摘要

只要老師抱著能協助學生進步的心態,永遠不放棄任何一個學生,不管學習的效果如何,學生終會感受到老師的用心。

英文摘要

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