我國教育制度雖也逐漸重視「外國實習」經驗，但多數家庭無能力提供子女或配偶到國外實習，而「外國實習」補助措施多見於獎學金制度，但獎學金並非建立在「教育機會平等」原則上，只有成績優異者才有取得獎學金的機會。若想提升教育品質，增加學生全球化競爭能力，外國實習制度與國家提供助學給付，或許是我國仍可努力的空間。
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