文章詳目資料

師友雙月刊

  • 加入收藏
  • 下載文章
篇名 當創意遇上分數…
卷期 423
作者 徐藝華
頁次 094-095
出刊日期 200209

中文摘要

我常想學校教育強調多元發展,展現出來的應當是百花齊放、創意無限的局面,會落得創意萎縮、適應能力低落的地步,有一個很大的原因—當「創意」遇上「分數」,多元的開放就走入單一的標準。然而創意是無法用框架來限制,一旦有了標準答案,創意的思惟就開始枯萎。又閉鎖久了,標準成了模範,當然就跳不出框架,更遑論奔放的創意。然而,當生活多一點創意,世界會變得可愛些;生命多一點創意,心靈就多了一扇窗。

英文摘要

關鍵知識WIKI

相關文獻