壹、教育的「公平」與「適切」在南投縣的意義及其實踐。貳、校長如何運用「目標管理」來達成學校目標？參、何謂教師士氣、學校氣氛？校長如何提振教師士氣及增進學校氣氛？肆、校長對「人權教育」應有的作為？伍、九年一貫課程的特色為何？學校應如何配合？
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