懲罰就好像一帖特效藥,看似可以立即見效,然而處理不當,其副作用與後遺症可是難以預估的;教師輔導與管教學生應避免用懲罰與打罵方式,應該多看他們的優點,不要太過吹毛求疵,並多用獎賞與讚美來輔導與管教學生。希望藉由本文的提出,能讓教育工作者在管教與處罰之間找到合宜的平衡點,順利矯正學生偏差行為,進而培養學生健全的人格。
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