面對少子女化情境,學校和主管教育當局不能置身於事外,要共同面對才能妥善因應變局,否則不是挖東牆補西牆,就是讓有限教育資源徒然浪費於高成本而低效益的少人、小班又小校的困境中。面對困局,領導者是否有創意,關係到學校能否有主動創新的教育施為;即便是被動去接受新事物,或宣導新政策,一個有創意的領導者,當會更敏銳的覺察社會環境的氣息,在面臨少子女化可能帶來學校經營困局之前,就要適時適所的引進和倡導各種變革策略,以確保學區利益關係人之向心力。
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