自學生的學習藍天，來自於自我努力、家長引導和政府協助，這一片藍天，不僅可看到孩子學習的多彩多姿，而且亦能見到孩子學習新希望。從另一個角度而言，讓自學生能夠多元學習、適性發展和平等受教，並有效確保其學習權益及升學管道，才是教育機會均等的真正實踐，也才能展現出臺灣多元教育的重大成就。
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