導師在學生聯絡簿裡的記載，應該盡量以發掘學生長處和良好表現為主，至於缺失的記錄以事實描述為佳，點到為止；如果家長不能接受，就應該改以其他溝通方式為之，避免和家長在聯絡簿上打筆戰，否則不但不能解決問題，反而擴大事端。
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