「老師為什麼能發光發熱呢？」假如能找到答案，對於老師的在職專業學習及學生的學習一定有相當的幫助。於是在十二位教師精彩的故事中，我找出教師發光發熱的原因來自兩個面向，一個是結構上的助力；另一個是主體上的能動性，這兩者就猶如雞蛋孵化時的「啐啄同時」。
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