對於「英語活化課程方案」，家長會與校長協會傾向贊成，教師會則多為反對。此「校園鐵三角」—校長、教師與家長，在議題中都扮演了積極的角色，其實大家都是為了孩子好，目標是完全一致的，建立共識非常重要。必須秉持「不在活化課程中教授正課、使不參加的學生跟不上，並保障對不參加者，不刁難、不遷怒並不記列缺席」的原則，才能確保所有學生的最大利益。
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