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臺灣教育評論月刊

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篇名 「服務學習」納入十二年國教超額比序之爭議與省思
卷期 2:1
作者 楊怡婷
頁次 088-090
出刊日期 201301

中文摘要

十二年國民基本教育即將正式上路。教育部為促使學校及學生重視品德教育,以利五育均衡發展,將學生服務學習納入免試超額比序,目的在改正過往教育只重視升學考科學業能力的增進,而忽略生活教育、品德教育、弱勢關懷、社會服務等面向。希冀藉由「服務」與「學習」,啟發學生人文關懷的精神;透過親自體驗杜威「做中學」的真義,培養參與公共服務的意願與熱忱。

英文摘要

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