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臺灣教育評論月刊

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篇名 NVivo10 在臺灣質性研究中的位置與批判
卷期 2:4
作者 劉世閔曾世豐
頁次 065-071
出刊日期 201304

中文摘要

質性研究是現代進行學術探討與 研究的重要方法之一,比起用問卷和 數值計算的量化研究來說,質性研究 工作者常常會面臨更複雜、多層面和 不同類型的資料,而不僅僅是問卷等 單方面的回應。而質性研究發展至 今,研究方式和重心也大致歷經七個 時期,分別是:傳統時期、現代主義 時期、模糊時期(blurred genres)、表 徵危機時期(crisis of representation)、 後現代時期、後實驗、未來時期等 (Denzin & Lincoln,2000)。

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