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臺灣教育評論月刊

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篇名 解讀班級排名
卷期 2:4
作者 黃玉幸
頁次 038-041
出刊日期 201304

中文摘要

人類的心智經由社會互動不斷地成長，分別在家庭、學校、社會學習人際交往，發展自我潛能。幼兒時，短暫離開父母呵護，到幼兒園與友伴一起嬉戲，「我是小熊班的乖寶寶」，披著紅緞彩帶贏得親友獎賞（大人知道那彩帶是每個寶寶輪流一週帶回家），因此，喜歡到幼兒園。

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