五年制專科學校(其後簡稱為五 專)長期以來為臺灣社會培育了豐沛 的各類中級專業技術人力,其對產業 經濟發展之重要性不言可喻。1949 年 遷臺後之國民政府以技職體系學校為 人力培養的主體,在 1990 年代中後期 廣設高中、大學之前,五專是許多莘 莘學子國中畢業後升學之主要目標學 校。政府為有效配合經濟發展需要於 1960、1970 年代大規模擴充專科學 校,使得五專規模顯著地擴充(吳清 基,1998)。
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