期盼十二年國教讓學生有自主的知性和生涯探索，讓前端學程的學子們升學壓力減輕，將國中教學帶回正常面，進而和小學多元發展、創意發揮順利銜接。教育改革非單純移植歐美思想，必須同步進行社會改革：從觀念、政策、教學改革，三角俱全，進而產生轉動十二年國教的多元的力量，使教育改革真正能質優、均衡！
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