《教育基本法》第八條及《國民教育階段家長參與學校教育事務辦法》第三條的編修，使得參與學校教育事務成為家長的權利與權力，在此風氣之下，各種親職教養團體、家長協會如雨後春筍般紛紛成立，在親職教育的理論百花齊放下，家長對孩子教育的想法與期望也各有不同。而教師在同時面對眾多價值觀及期望不同的家長，往往需要優異的溝通技巧與智慧，方能兼顧教育理念與家長需求，稍有不慎，便會產生親師衝突。
客服管道： +加入LINE 好友 即時聯繫客服 E-mail: service@hyread.com.tw hyweb 凌網科技 版權所有 Hyweb Technology Co., Ltd.© 2018 All Rights Reserved.
加入收藏
下載文章