在最近一份刊物的文章標題，讓筆者印象非常深刻：「疲憊的父母、崩潰的老師、被壓榨的孩子，我在補習班看到的三種過勞族」。讓筆者深思的不僅是標題文字以及文章內容，更多是隱含在此現象背後的社會文化、教育意識以及不得不然的社會變遷。筆者從事幼兒教師培育工作多年，從剛進入職場的學生、到研習場合遇到的資深教師，多對於現今幼兒教育工作以及與家長的互動感到巨大的壓力。
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