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師友雙月刊

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篇名 翻轉的隱喻
卷期 597
作者 鄭文淵
頁次 035-039
出刊日期 201703

中文摘要

升上高年級，開始讓孩子們增加課堂中每件事的參與度。不再只是老 師講，學生做！從最簡單的分組卡製作，到正增強的代幣制度，讓孩 子從「發想、構思、提出問題、解決方法、執行、到完成目標」有更 多的討論和決定權！在過程中，觸發孩子們對身邊正在發生的事件有 更多的關注、投入和參與感，也是藝術創作重要的意義

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