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師友雙月刊

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篇名 學習不再受「線」制
卷期 471
並列篇名 從教學模式變革談學習新場域
作者 溫明正
頁次 008-014
出刊日期 200609

中文摘要

數位化的行動學習將為學校教師帶來教學方式的轉型,啟發教師多元、活潑的教學過程,學習平臺亦將因網路的發達而轉型,網路學習社群建置,透過部落格發表討論,多元多樣的學習場域,將因師生的需求而興起。

英文摘要

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