任何教育制度與政策的改變，都必須謹慎而為，否則錯誤政策所造成的後遺症必然大過於未改革前的缺失。美國雖然是高度自由與開放的國家，但他們也了解不當的改革會影響學生、家長的權益，故在實施改革時必須一再地調整與溝通，或是先結合理念相同者進行小規模或區域性的實驗，改革過程中由基層教育人員扮演主要角色。
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