我們捫心自問能不能注意孩子的人品勝於注重他的成績，就算我們自身可以，來自社會價值觀的壓力也常常導致我們對孩子的學業成績投注了過多的關心。因此，品格運動需長時間的投資，好好教育我們的下一代，藉此改善社會風氣，一代接著一代後，必能漸漸導正「萬般皆下品，唯有讀書高」的風氣，「有品運動」是好的開始，希望教育部能堅持下去。
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