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師友雙月刊

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篇名 用心建立一個學習與成長的機制
卷期 426
並列篇名 曾憲政局長談教師專業評鑑
作者 徐諶
頁次 006-010
出刊日期 200212

中文摘要

教師專業評鑑可說是校內老師們的「專業公約」,如同大廈住戶的「生活公約」,約束住戶共同遵守的生活基準一樣。它不是找老師麻煩,而是要給老師一面鏡子,改進教師教學工作的缺失。教師教得好,可以繼續保持,教得不好,就要尋求改進。

英文摘要

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