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師友雙月刊

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篇名 學習新體驗＠青草湖國小
卷期 542
作者 陳柏州
頁次 033-038
出刊日期 201208

中文摘要

教師的資訊能力一定要夠、要強，才能引領學生在數位上的學習。數位化的教科書，功能其實不需太繁複，也不用幫學生念，只要把課本內容放進去就好了，必須考慮到教師上課的功能需求，有限的課堂時間允不允許教師使用，畢竟上課時間真的不夠用。

英文摘要

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