當前的多元社會，需要多元的教育機會，才能符合多元民眾的需求。無論幼兒教育到高等教育，都是如此。因此，發展多元教育體制，提供多種類型學校，以利家長和學生選擇，將是大勢之所趨，非學校型態實驗教育亦是這股教育潮流下的產物。排除學生各種學習障礙，以利學生開啟其潛能，才能達成實施非學校型態實驗教育的目的所在。
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